Freiarbeit und politische Bildung

In der Msk A wurden vom 1. Lernjahr fleißig neue Buchstaben erarbeitet und geübt.
Auch bei der Freiarbeit waren alle fleißig mit ihren verschiedenen Übungen und Materialien beschäftigt.

In politischer Bildung versuchten wir Diskussionen im Parlament nachzuempfinden. Unsere Fragestellung: Wer darf wann die I-Pads benutzen? Es bildeten sich rasch Gruppierungen heraus. Diese unterschiedlichen Gruppen erklärten den anderen Gruppen ihre Sichtweise in einer großen Diskussionsrunde.
Am Schluss entschied eine demokratische Mehrheit sich für das Modell: Jeder darf es nutzen, allerdings variieren die Anwendungsweisen pro Lernjahr in Art und Umfang. Die Nutzungszeit wird von den Lehrerinnen vorgegeben.